Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς (2026-27), παραμένουν σημαντικά εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία, παρά τις 29.908 προσλήψεις αναπληρωτών της Α΄ φάσης. Από τα 51.261 καταγεγραμμένα κενά καλύφθηκε περίπου το 58%, με 21.353 θέσεις να παραμένουν ακάλυπτες.
Ιδιαίτερα έντονο είναι το πρόβλημα στην Ειδική Αγωγή, όπου εξακολουθούν να υπάρχουν χιλιάδες κενά τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθώς και στο Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΕΠ/ΕΒΠ). Παράλληλα, στη Γενική Πρωτοβάθμια παραμένουν 4.600 κενές θέσεις και στη Γενική Δευτεροβάθμια 3.461. Τα στοιχεία αυτά έχουν ήδη υπολογιστεί μετά τις συγχωνεύσεις και μειώσεις τμημάτων, ενώ κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς είναι πιθανό να προκύψουν νέα λειτουργικά κενά λόγω αδειών, παραιτήσεων, μη αναλήψεων υπηρεσίας και άλλων υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών.
Επειδή πλέον η Β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών κρίνεται αναγκαία και επείγουσα (και όχι συμπληρωματική), ώστε να περιοριστούν τα κενά, να διασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία των σχολείων από την έναρξη των μαθημάτων και να εξασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία, οι ανεξάρτητες βουλευτές κκ Θεοδώρα Τζάκρη, Μυρτώ Κοροβέση, Κυριακή Μάλαμα και Γιώτα Πούλου κατέθεσαν Ερώτηση προς τους Υπουργούς Εσωτερικών και Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με την οποία ζητούν απαντήσεις στα εξής ερωτήματα:
- Πόσα είναι με ακρίβεια τα εκπαιδευτικά κενά που παραμένουν ακάλυπτα μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, ανά βαθμίδα, ειδικότητα και Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης;
- Επιβεβαιώνει το Υπουργείο τον αριθμό των 21.353 ακάλυπτων θέσεων μετά την ολοκλήρωση της Α΄ φάσης προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών;
- Πόσα από τα υφιστάμενα κενά αφορούν την Ειδική Αγωγή, την Παράλληλη Στήριξη, το ΕΕΠ και το ΕΒΠ;
- Σε πόσες σχολικές μονάδες κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, δεν θα έχει τοποθετηθεί το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό και σε ποιες περιοχές εντοπίζονται;
- Πόσες προσλήψεις αναπληρωτών προγραμματίζονται στη Β΄ φάση και ποιο είναι το ακριβές χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης των προσλήψεων;
- Πώς προτίθεται το Υπουργείο να αντιμετωπίσει τα νέα λειτουργικά κενά που θα προκύψουν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς από άδειες, παραιτήσεις, μη αναλήψεις υπηρεσίας και άλλες υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών;
- Ποια μέτρα προτίθεται να λάβει το Υπουργείο ώστε κανένα σχολείο και κανένας μαθητής να μη μείνει χωρίς τον απαραίτητο εκπαιδευτικό, ιδιαίτερα στον ευαίσθητο τομέα της Ειδικής Αγωγής και της Παράλληλης Στήριξης;
- Προτίθεται το Υπουργείο να δημοσιοποιεί επικαιροποιημένα και αναλυτικά στοιχεία για τα κενά και τις καλύψεις ανά σχολική μονάδα και περιοχή, ώστε να υπάρχει πλήρης διαφάνεια ως προς την πραγματική κατάσταση στα σχολεία της χώρας;
